UNAM y Universidad de la Sorbona lanzan doble titulación en Maestría en Historia
La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y la Universidad de la Sorbona (SU), en Francia, firmaron un histórico convenio de doble titulación para la Maestría en Historia, el primero entre ambas instituciones en el área de humanidades y ciencias sociales.
El rector de la UNAM, Leonardo Lomelí Vanegas, y la presidenta de la Sorbona, Nathalie Drach-Temam, formalizaron el acuerdo que permitirá a estudiantes cursar parte de sus estudios en ambas universidades y obtener dos títulos oficiales: uno mexicano y otro francés.
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Formación binacional y excelencia académica
El programa, que tendrá una duración de dos años, contempla que el primer año se curse en la universidad de origen y que el tercer semestre se realice como una estancia de movilidad en la institución contraparte. A través del reconocimiento mutuo de los planes de estudio, el alumnado recibirá una formación conjunta impartida por docentes de ambas universidades.
Esta colaboración se establece entre el Programa de Maestría en Historia de la UNAM y la Maestría en Investigación en Lenguas, Literaturas y Civilizaciones Extranjeras y Regionales (LLCER) con especialidad en Estudios Románicos/Español, de la Facultad de Letras de la Sorbona.
El acuerdo representa un paso significativo en el fortalecimiento de los lazos académicos y científicos entre México y Francia. El profesor David Marcilhacy, de la Sorbona, destacó que se trata de un logro basado en vínculos sólidos de colaboración construidos durante años.
Por su parte, Rodrigo Díaz Maldonado, director del Centro de Estudios Mexicanos UNAM-Francia, enfatizó que este convenio es fruto de un trabajo continuo que abre nuevas oportunidades académicas para los estudiantes y fomenta la internacionalización de la educación superior mexicana.
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📅 Convocatoria para 2026
La coordinadora del Programa de Maestría y Doctorado en Historia de la UNAM, Isabel Avella Alaminos, anunció que la doble titulación estará disponible a partir del semestre 2026-1, y subrayó que no se trata solo de una estancia en el extranjero, sino de una formación académica articulada desde el inicio del programa.
“El valor de esta doble titulación está en que los estudiantes se formarán desde ambos enfoques académicos durante tres semestres, aprovechando también las herramientas virtuales que permiten una colaboración pedagógica transnacional continua”, explicó.
