BUAP alfabetiza a más de 25 mil personas en Puebla a través del CUPS

A lo largo de 24 años, el Centro Universitario de Participación Social (CUPS) de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) ha implementado 24 campañas y programas de alfabetización en diversas comunidades del estado, beneficiando a más de 25 mil personas en situación de rezago educativo.

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Desde su creación en el año 2001, el CUPS ha movilizado a mil 173 estudiantes de nivel medio superior y superior de la BUAP para llevar educación básica —lectura y escritura— a zonas vulnerables, tanto rurales como urbanas, reforzando el compromiso social de la institución.

“Letras que transforman”: nueva campaña de alfabetización en Puebla capital

En colaboración con el Ayuntamiento de Puebla, la BUAP lanzó recientemente el programa “Letras que transforman”, una iniciativa que busca alfabetizar a jóvenes y adultos de las juntas auxiliares San Miguel Canoa y San Francisco Totimehuacan, ubicadas en el municipio de Puebla.

“El programa tiene el objetivo de contribuir a mejorar las condiciones educativas de nuestro municipio, al tiempo que propicia la formación social y humana de los estudiantes”, expresó Mirta Figueroa Fernández, coordinadora del CUPS.

Durante septiembre, el equipo de alfabetizadores —integrado por 25 estudiantes voluntarios— censó a más de 100 personas e inició 19 grupos de trabajo, con la meta de atender a 180 personas.

Los universitarios, previamente capacitados, realizan jornadas diarias de sensibilización e invitación casa por casa, con el objetivo de fomentar la participación y enseñar a leer y escribir a los interesados.

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Educación para transformar comunidades

El CUPS nació con la misión de vincular directamente a la universidad con las necesidades sociales. En palabras de Figueroa Fernández:

“Desde entonces ha contribuido a mejorar la calidad de vida de sectores marginados del estado, con lo cual ha confirmado la vocación social de la BUAP, además de promover el proceso formativo de los universitarios dentro del ámbito social”.

Además, la coordinadora hizo un llamado a los estudiantes originarios de San Miguel Canoa para sumarse a esta nueva etapa del programa y apoyar el desarrollo educativo de sus propias comunidades.

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